




了解和掌握2世纪服装发展史及---的风格是成为服装---的一条快捷之路。从20世纪初期的chanel到本世纪初的加里亚诺,每一位设计---都为我们在服装史shang留下了恒美的一笔:20、30年代优雅浪漫的低腰露背装;50年代典雅富贵的高1级时装;60、70年代判逆怪异的嬉皮士/朋克服饰;80年代宽肩、松身男性化职业女装;90年代型甘迷人的---、tou视服饰……只有---20世纪服装的发展历史,才能理解那个时代---们的设计风格和艺术表现,从而借鉴到自己的服装设计当中。
服装设计的构思阶段,在某种程度上,实际上是在头脑中进行样式的选择。设计是一种创造,但不是发明,苏州市电脑cad制版培训,前无gu人---的设计是不存在的。因此,设计就必须要借鉴前人。服装设计图片服装设计更是如此,因为服装的变迁过程是连续的,不间断的,每一种服装都处于人类服装文化史的变迁途中,都是承前启后的。要借鉴前人,电脑cad制版---,就必须虚心地学习和研究前人的成就和经验。就服装设计来讲,首先必须学习的是服装史,因为要想在设计中准确地把握现在的流行,电脑cad制版培训学校,就必须了解服装过去的变迁过程,掌握变迁规律。要想在设计中---前人,就必须先学习前人的---和传统技巧。不仅要学习服装史,而且还要学习西方的服装史,服装cad电脑制版培训,还要研究各地现存的民族服装。
设计基础、效果图、服装材料学、时装画技法、服饰配件设计、时装设计、成衣设计课程等目的是培养学生掌握设计的法则和形式规律,以及形式美、材料美、技术美的辨证关系。培养学生具有创造性思维的现代服装设计意识和较高的综合设计技能,建立完整的服装设计体系概念。一般中小企业生产流程是设计稿——设计总监定稿——打样版——车样版——试衣——---修正——修版至符合设计意念——样衣编号——根据市场确定生产数量——采购面料大货——下单——销售——售后反馈,基本的这样一个流程进行着由一个理念转化成成品的过程。
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